Graduação em Gerontologia: desafios e perspectivas

Por Ângela Maria Machado de Lima* e Ricardo Galhardoni**

No último dia 19/08/08 realizou-se na Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USP (EACH) evento que abordou o tema “Graduação em Gerontologia” organizado pelos diretores da Liga Acadêmica de Gerontologia dessa escola que desenvolve o primeiro bacharelado do Brasil dessa área de atuação. Os trabalhos iniciaram com um emocionante tributo à Profa. Alice Moreira Derntl, falecida recentemente.

Na oportunidade, verificou-se que essa nova competência em nível de graduação se encontra em franca fase de expansão. De tal modo que, além do curso instituído na EACH há propostas de se iniciar cursos semelhantes em outras instituições universitárias do Estado de São Paulo em parte inspiradas na USP, tais como o recém-inaugurado curso das Faculdades Adamantinenses Integradas (FAI) situado no interior paulista. Para o próximo ano, prevê-se o início das atividades do bacharelado idealizado pelo Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).

Ainda em fase de elaboração estão os projetos pedagógicos dos cursos que serão oferecidos na PUC/SP, nível bacharelado e, em nível de tecnologia, o programa da Fundação Faculdade de Medicina do ABC (FMABC).

A mesa foi composta pelos coordenadores dos citados programas, os Profs. Ana Paula Guarnieri (FMABC); Ângela M. Machado de Lima (EACH); Elisabeth F. Mercadante (PUC/SP); Paulo R. Rocha Jr. (FAI); Sofia C. I. Pavarini (UFSCar) e Yeda A. O. Duarte, professora da Escola de Enfermagem da USP, essa última convidada para apresentar o projeto inaugural que foi proposto à EACH em 2005.  O painel foi coordenado pela Profa. Marisa Accioly C. Domingues que também integra o corpo docente do curso de Gerontologia e integra a supervisão docente da Liga de Gerontologia da EACH.

Os palestrantes apresentaram seus respectivos projetos políticos pedagógicos e a seguir abriu-se o debate para uma platéia majoritariamente composta por alunos de graduação em Gerontologia da EACH, docentes da EACH, e por convidados especiais tais como os Profs. Helena A. W. Watanabe da Faculdade de Saúde Pública da USP e dois docentes do Estado de Minas Gerais: os Profs. Edgar Nunes Moraes da Universidade Federal de Minas Gerais e José Vitor da Silva da Faculdade de Itajubá, convidados especiais da Liga da EACH.

Os temas mais discutidos foram possíveis diretrizes curriculares a serem apresentadas ao MEC para a esse novo nível de competência na área de Gerontologia; as principais características das propostas de gestão em Gerontologia; os limites e possibilidades de atuação do futuro gerontólogo no Brasil; a expectativa do mercado de trabalho para esse novo profissional; aspectos relacionados à regulamentação do exercício profissional de gerontólogos; pressupostos teóricos, ético-políticos e desafios práticos dos projetos políticos pedagógicos apresentados na ocasião.

Possivelmente o evento representou as principais tendências de formação em nível de graduação pensadas até o momento na área de Gerontologia, ao colocar em evidência temas que estão no “coração” deste debate: a natureza multidisciplinar do campo e a busca ativa da construção de novo paradigma acerca do processo de envelhecimento e da velhice, ao priorizar o deslocamento da abordagem gerontológica fundamentada na noção de patologia para o reconhecimento do envelhecimento como processo sócio-vital complexo que exige que se elaborem respostas sofisticadas, necessariamente interdisciplinares, nos campos teórico, pedagógico, ético e prático, tanto em nível individual quanto coletivo.

*Ângela Maria Machado de Lima - Coordenadora do curso de Graduação em Gerontologia (EACH/USP). Supervisora da Liga de Gerontologia da EACH. E-mail: sertao@usp.br

 **Ricardo Galhardoni - Graduando em Gerontologia (EACH/USP). E-mail: rgalhardoni@yahoo.com.br